精物实精选评审自动化平台
申精RRR基础学科计划鸣野 烯类及消除、加成反应
作者:s106183 | 学科:化学 | 状态:评审中
Type-0交流化学禁止改编精选申请

复制 <discussion=作品ID>标题</discussion>,可粘贴到物实帖子正文

作品正文

咕了很久,但还是来了。利用生日不用写作业的时间肝出来了这篇。本篇介绍含π键的烃类、消除反应及加成反应。 一、轨域相关 碳原子有一个2s轨域及三个2p轨域。在烷类中,四个轨域以sp³混成形成四个相同的轨域,因此,甲烷等化合物的四个C-H键等同。这种键我们称为σ键,由两个轨域「头碰头」所形成。 而含双键的化合物如乙烯,使用sp²混成。形成三个分布为平面三角形的等同轨域,及一个垂直该平面的p轨域。而乙炔等含三键的化合物则是由sp混成产生的两个直线型轨域和与其垂直的两个p轨域形成。若将sp混成的两个轨域置于x轴,则两个p轨域可视为在y轴和z轴。 二、烯类 烯类的命名我是这样子理解的。首先将体系中的烯类全部加氢,在保持主链经过sp²碳且编号最小的情况下命名该烷,并把烷改回烯(并加官能团编号于前方)。具体使用方法留作课后练习,此处不作演示()。 烯类物性的部分与烷类相似,以碳数4-5,18-19为状态分界线,分子量愈小,沸点愈低,且同碳数下将碳转移至支链可将沸点降低。烯类为非极性物质,不溶于水而溶于四氯化碳等有机溶剂。液态之烯类密度普遍小于水而能浮于水上。特别的是,在骨架相同时将双键往远离末端移动,能使熔、沸点增加。 由于π键之形成依赖于「肩并肩」的p轨域(两原子之p轨域必须平行),因此无法旋转π键。这造成了所谓的「顺反异构」。如果两个碳上的两个官能基都各不相同,像下图状况,则存在顺式(Z)与反式(E)两种状况。 A₁ B₁ \ / C=C (顺式,Z) / \ A₂ B₂ A₂ B₁ \ / C=C (反式,E) / \ A₁ B₂ 其中优先度大小满足A₁>A₂,B₁>B₂。 优先度的比较是如此进行的:我们比较其基团各原子的原子序,如果含双键,视为连结两个相同原子。以下是一个范例:X= -CH=O,Y=CH₂OH,第一层的C相同,比较第二层X:(O,O,H),Y:(O,H,H),故X优先度大于Y。 同等碳骨架下,反式烯烃比顺式烯烃沸点低,熔点高。 三、消除反应 我们在这里只讨论产生双键的β消除反应,其中分为E1,E2,E1cb三种。 E1反应为一级反应,与SN1类似,该反应先是离去基脱离形成碳阳离子,随后β氢成为氢离子,产生双键。反应的选择性与SN1类似,皆以三级碳最佳,并要求强离去基。又,反应产生碳阳离子,故有重排的可能。 而E2反应则是类似SN2的一步二级反应。在由碱拉去质子的同时离去基离去,同时形成双键。反应具有立体特异性,要求氢与离去基反式共平面。反应不受立体障碍影响,故无论几级碳皆能发生反应(但三级碳时常被E1竞争)。 E1cb中的cb指的是共轭碱,反应先是质子被拔除产生反应物的共轭碱,后离去基离去。反应依然是一级反应,第一步为一平衡的快步骤,而第二步则是反应的速控步。反应中间体为碳负离子。 四、加成反应 大部分烯烃加成反应依照亲电加成机理进行,这意味着我可以等到羰基再讲亲核加成反应() 这边我打算直接带几个常见的案例,相信读者能够由这些反应得到启发。 1.与氢的加成:这玩意是催化过程,使用雷氏镍(实验室中)等金属催化剂在高压下催化,由于催化剂的参与,机理基本上不会考也不能考,所以此处不做讨论。 2.与水的加成:以酸为催化剂,先形成一个碳阳离子中间体,随后水进攻碳阳离子产生质子化的醇ROH₂并脱去质子。通常使用磷酸或硫酸来催化。 3.与卤素单质加成:反应由双键进攻卤素,后产生碳阳离子与卤负离子,随后离子对结合形成产物。该反应能使溴水褪色,因而可作为烯类的检定。 4.与卤化氢加成:与卤素单质类似,只是双键进攻的东西变成了氢。 5.与次卤酸的加成:反应通常将卤素单质和水原位生成次卤酸,反应先是进攻卤素,生成C,C,X⁺三元环,随后氧由环的背面进攻,形成β-卤代醇 6.与硫酸加成:反应一样是先质子化烯类,随后负离子与碳阳粒子结合。特别的是,由于硫酸有两个活泼氢,可能产生硫酸二烷基酯。 后记 咕! (鸽子飞过) 终于不鸽了我,我好棒() 参考资料 邢大本、clayden、维基百科 (这次为啥没有参考天堂秘笈呢?因为天堂这两章全是留作读者练习,我能参考啥)

作品评分

11.50当前均分(2 人评审)
待通知当前状态
不予建议建议

评审员身份保密:下表仅显示评审员编号与评分,不公开姓名与备注。

最终评审意见

暂无最终评审意见。

评审记录(2)

评审员信息对外保密:仅显示编号。

评审员评审时间评分四维明细备注
评审员#18 2026-09-27 14:39 12.00 知识性 3.0 · 思考深度 3.0 · 行文 4.0 · 其他方面 2.0 保密
评审员#15 2026-08-29 22:30 11.00 知识性 3.0 · 思考深度 3.0 · 行文 2.5 · 其他方面 2.5 保密